發(fā)布時(shí)間：2009-07-21 09:03:34
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直到所有問(wèn)題都得到滿(mǎn)意的回答后，她才在協(xié)議上簽下了自己的名字：若文。她咨詢(xún)的問(wèn)題是：要不要離職。
半年前，若文是個(gè)
歡快的幼兒教師，活躍在南方某個(gè)小城市。剛剛畢業(yè)的她年輕、活潑，惹人喜愛(ài)�？墒悄枪蔁崆槿紵锰炝�，僅僅3個(gè)月，她便沉寂了下來(lái)。每天對著(zhù)鏡子問(wèn)自己：我每天到底在干什么？
“和小孩子接觸是件沒(méi)有成長(cháng)的工作，每天只能重復自己都覺(jué)得像傻瓜一樣的游戲，說(shuō)著(zhù)幼稚話(huà)語(yǔ)。工作3個(gè)月，我覺(jué)得自己倒退了3年。連句成人的話(huà)都幾乎不會(huì )說(shuō)了。我實(shí)在不想再這樣下去了！”
若文越說(shuō)越激動(dòng)，聲音都有些發(fā)顫。
“那你當初是怎樣選擇了當幼師的呢？”
提起當初，有一瞬間，若
文的臉上由激動(dòng)轉為憤怒。但很快地，她又把那種憤怒壓了下來(lái)，用盡量平和的語(yǔ)調講起自己的故事。
“這話(huà)說(shuō)起來(lái)就長(cháng)了，我的家里有兩個(gè)孩子……”
若文在6歲之前是和姥姥在一起生活的，原因是媽媽和奶奶處不來(lái)。媽媽不想讓奶奶太多過(guò)問(wèn)孩子的事，于是經(jīng)過(guò)權衡就留下了大若文兩歲的姐姐自己帶，而將若文交給姥姥。雖然媽媽每個(gè)月都會(huì )來(lái)看若文一次，但她幼小的心里仍然覺(jué)得自己是被媽媽拋棄的孩子。每次，媽媽走的時(shí)候都會(huì )騙她說(shuō)，很快再來(lái)，但那個(gè)“很快”永遠不會(huì )少于一個(gè)月。
這是個(gè)漫長(cháng)的適應過(guò)程，但若文終究適應了。她開(kāi)始依戀姥姥，不再那么盼望媽媽�？墒�，她很快6歲了，要上學(xué)了。命運再次讓幼小的她從剛剛建立的親密中脫落，因為她必須要回家才能保證有好的學(xué)校念書(shū)。 那又是一次痛苦的經(jīng)歷，小若文被騙上車(chē)、騙回家。直到走進(jìn)樓梯口，她才醒過(guò)神來(lái)，伏在扶手上大哭，因為姥姥家是沒(méi)有樓梯的。
作為孩子，若文沒(méi)有選擇的權利，她只有再次地適應。
姐姐在她回來(lái)之后，就開(kāi)始變得身體虛弱，總是得病，媽媽不得不將更多的精力放在姐姐身上。媽媽忙，若文有時(shí)也不得不加入照顧姐姐的行列，成為她的小保姆。但姐姐似乎并不喜歡若文，總是設法騙她、欺負她，而后又向媽媽告狀。由于和奶奶的關(guān)系，他*的脾氣特別不好，總是在若文面前發(fā)火，甚至打她，所以談到和姐姐的關(guān)系，若文總是說(shuō)“一般”。
若文上初三的那年，姐姐恰好在一個(gè)重點(diǎn)高中讀高二。那個(gè)重點(diǎn)高中的升學(xué)率幾乎是百分之百。拮據的父母于是和若文商量，是不是選一個(gè)其他的方向，早點(diǎn)就業(yè)，因為家里供不起兩個(gè)大學(xué)生。若文不甘心啊，她學(xué)習一直很好。但誰(shuí)讓她是老二呢？體弱的姐姐比她更需要輕松些的工作。（這至少是父母對上大學(xué)意義的理解）于是在父母的幫助下，她千挑萬(wàn)選終于選了幼兒師專(zhuān)，據說(shuō)可以包分配�！拔业拿偸遣缓�！”說(shuō)到這個(gè)的時(shí)候，若文嘆了一口氣。剛才那個(gè)伶俐的姑娘，這會(huì )兒成了多愁善感的林黛玉�！拔矣质茯_了！”
那個(gè)師專(zhuān)在若文上學(xué)的第二年進(jìn)行了改革，原來(lái)說(shuō)的包分配全成了泡影�！拔以僖膊惠p易相信別人了……”這話(huà)讓我想到她簽協(xié)議前的謹慎�！澳阏f(shuō)你工作的前3個(gè)月還是很有熱情的？”“對！我那時(shí)傻乎乎的，被老園長(cháng)和幾個(gè)優(yōu)秀教師的報告給打動(dòng)了，以為自己要真的獻身于幼教事業(yè)�，F在想起來(lái)……唉……真傻，不過(guò)……也挺快樂(lè )的！”